Formateur : transmettre, guider, professionnaliser
Un métier au cœur des transitions professionnelles
Le métier de formateur occupe une place essentielle dans les parcours de montée en compétences, de reconversion et d’adaptation aux mutations économiques. Que ce soit en formation continue, en alternance ou dans des cursus diplômants, le formateur accompagne des publics hétérogènes dans l’appropriation de savoirs, de savoir-faire et de postures professionnelles. Il est à la fois expert de contenu, pédagogue, animateur, évaluateur et parfois mentor.
Un rôle multiple et exigeant
Être formateur, c’est bien plus que “faire un cours”. C’est : - concevoir une séquence pédagogique logique et progressive, - animer des sessions interactives, en présentiel comme en e-learning, - adapter son discours à des publics variés, - intégrer des outils numériques (quiz, capsules, ateliers collaboratifs), - évaluer avec justesse, remédier avec agilité, - et parfois orienter, coacher, rassurer.
Le positionnement de Yannick BIDET-BERTOMIER
Yannick intervient comme formateur en digital learning, marketing, stratégie de contenu, outils no-code et gestion de projet. Il a accompagné des publics très variés : étudiants en master, professionnels en reconversion, équipes internes d’entreprise, responsables pédagogiques. Sa pédagogie est ancrée dans le concret : cas terrain, outils réels, production de livrables immédiatement exploitables.
Outils mobilisés dans les formations
Yannick structure ses formations dans Notion, anime des parcours via Moodle, et automatise certaines séquences (feedback, certification, auto-évaluation) avec Make.com. Il propose également des formats courts type bootcamp, des ateliers de pédagogie active, et des modules hybrides (présentiel + distanciel) selon les contextes.
Le formateur comme professionnel réflexif
Un bon formateur est aussi un apprenant permanent. Yannick consacre une partie de son activité à la veille pédagogique, à l’analyse de pratiques, et à la capitalisation documentaire. Il documente chaque séquence, interroge ses méthodes, ajuste en fonction du feedback, et contribue à des ressources partagées dans le cadre de projets comme EducationMedias.
Pour aller plus loin
Yannick recommande les ressources de Centre Inffo et les publications de l’Afref pour suivre les évolutions du métier, notamment en lien avec la réforme de la formation pour adultes et les enjeux de certification des compétences pédagogiques.
